Professional improvement workshops for rehabilitators in care of patients with Neurological Diseases and associated Non-Communicable Diseases
DOI:
https://doi.org/10.28957/rcmfr.397Keywords:
Training, rehabilitation, nervous system disorders, non-communicable diseasesAbstract
Introduction. Worldwide, the progressive increase in the number of people with chronic diseases generates a health, social and economic impact. Multiple studies demonstrate the presence of several non-communicable diseases during people's lives, as well as the association of neurological disorders with other non-communicable diseases.
Objective. To propose workshops for the professional growth of physical rehabilitators who develop the neurorehabilitation process in patients with sequelae of neurological disorders and associated non-communicable diseases treated at the International Center for Neurological Restoration.
Methods. Descriptive study in which theoretical and empirical methods that promote the elaboration of a proposal of workshops with individualized criteria for the professional growth of physical rehabilitators who care for patients with neurological disorders and associated non-communicable diseases were used, taking into account the particularities of each patient.
Conclusions. The professional growth workshops for physical rehabilitators who care for patients with sequelae of neurological disorders and associated non-communicable diseases based on advanced education and andragogy will transform the modes of care for this population, thus guaranteeing a personalized intervention.
References
World Health Organization (WHO). Rehabilitation in health systems. Geneva: WHO; 2017 [citado marzo 11 de 2023]. Disponible en: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK552492/.
Organización Mundial de la Salud (OMS). 71.a Asamblea Mundial de la Salud. Resolución WHA71.8. Mejora del acceso a la tecnología de asistencia. Ginebra: OMS; 2018 [citado marzo 11 de 2023]. Disponible en: https://apps.who.int/gb/ebwha/pdf_files/WHA71/A71_R8-sp.pdf.
Serra-Valdés MA. Las enfermedades crónicas no transmisibles y la pandemia por COVID-19. Revista Finlay. 2020 [citado marzo 18 de 2023]; 10(2):78-88. Disponible en: https://revfinlay.sld.cu/index.php/finlay/article/view/846/1870.
Pérez T. Retos de salud urgentes para la próxima década según la OMS. Teresa Pérez Enfermera Digital. 2020 [citado marzo 1 de 2023]. Disponible en: https://teresaperez.net/2020/01/21/retos-de-salud-urgen-tes-para-la-proxima-decada-segun-la-oms/.
Driver JA, Smith A, Buring JE, Gaziano JM, Kurth T, Logroscino G. Prospective cohort study of type 2 diabetes and the risk of Parkinson’s disease. Diabetes Care. 2008;31(10):2003-5. Disponible en: https://doi.org/10.2337/dc08-0688.
González-Betancourt E, García-Baró Y, Jiménez-Sánchez L. Prevención de enfermedades profesionales y superación profesional, valoraciones desde los estudios sobre Ciencia, tecnología y sociedad. Humanidades Médicas. 2023 [citado marzo 18 de 2023];23(1):e2411. Disponible en: https://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/2411/pdf.
Campos-Nonato I, Hernández-Barrera L, Pedroza-Tobías A, Medina C, Barquera S. Hipertensión arterial en adultos mexicanos: prevalencia, diagnóstico y tipo de tratamiento. Ensanut MC, 2016. Salud Publica. 2018;60(3):233-43. Disponible en: https://doi.org/10.21149/8813.
Mejía-Arango S, Zúñiga-Gil C. Diabetes Mellitus como factor de riesgo de demencia en la población adulta mayor mexicana. Rev Neurol. 2011 [citado abril 29 de 2023];53(7):397-405. Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3557520/.
Castillo-Torres SA, Estrada-Bellmann I, Martínez-Roque DG, Olguín-Ramírez LA, Meléndez-Flores JD, Chávez-Luévanos B, et al. Readers response to: Does Parkinson›s disease increase the risk of cardiovascular events? Eur J Neurol. 2019;27(2):e11. Disponible en: https://doi.org/10.1111/ene.14112.
Alves M, Caldeira D, Ferro JM, Ferreira JJ. Does Parkinson›s disease increase the risk of cardiovascular events? A systematic review and meta-analysis. Eur J Neurol. 2019;27(2):288-96. Disponible en: https://doi.org/10.1111/ene.14076.
Espín-Falcón JC. Factores de riesgo asociados a pacientes con enfermedad de Alzheimer y sus cuidadores principales. Revista Cubana de Medicina General Integral. 2020 [citado mar 23 de 2023];36(1):e1138. Disponible en: https://revmgi.sld.cu/index.php/mgi/article/view/1138/326.
Baglietto-Hernández JM, Mateos-Bear A, Nava-Sánchez JP, Rodríguez-García P, Rodríguez-Weber F. Nivel de conocimiento en hipertensión arterial en pacientes con esta enfermedad de la Ciudad de México. Med Int Méx. 2020;36(1):1-14. Disponible en: https://doi.org/10.24245/mim.v36i1.2844.
Sociedad Española de Medicina Interna (SEMI). Hipertensión arterial. Madrid: SEMI; 2017 [citado marzo 23 de 2023]. Disponible en: https://www.fesemi.org/sites/default/files/documentos/publicaciones/hta-semi.pdf.
Sánchez-Castillo Y, Deschapelles-Brunet MM, Caballero-Faure DV. El desempeño profesional del especialista en medicina física y rehabilitación desde la Educación Avanzada. Varona, Revista Científico-Metodológica. 2022 [citado marzo 22 de 2023];75. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1992-82382022000200019.
Zapata-Rivera IL, Cadrazco-Salcedo C. La andragogía como alternativa para prevenir la deserción escolar en adultos. Revista de Desarrollo Sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación RILCO DS. 2022 [citado abril 10 de 2023];4(27):1-11. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8526997.
López-Balboa L, Rojas-Izquierdo MM. Programa de superación profesional como vía para la formación doctoral. Conrado. 2021 [citado marzo 11 de 2023];17(80):304-11. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1990-86442021000300304.
Vela-Valdés J, Salas-Perea RS, Quintana-Galende ML, Pujals-Victoria N, González-Pérez J, Díaz-Hernández L, et al. Formación del capital humano para la salud en Cuba. Rev Panam Salud Pública. 2018;42:e33. Disponible en: https://doi.org/10.26633/RPSP.2018.33.
López-Espinosa GJ, Valcárcel-Izquierdo N, Lemus-lago ER, Yera-Alós IB, González-Ramírez EE, Quintana-Mugica R. Estrategia de superación profesional para la atención médica integral al trabajador. EDUME-CENTRO. 2021 [citado marzo 30 de 2023];13(3):22-41. Disponible en: http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1811/pdf_595.
Mondeja-Ortiz O, Concepción-Cuétara PM, Lorenzo-Fernández Y. La gestión de la superación profesional pedagógica del profesorado universitario novel. Revista Estrategia y Gestión Universitaria. [Internet]. 2022 [citado marzo 15 de 2023];10(2):1-22. Disponible en: https://revistas.unica.cu/index.php/regu/article/view/2235/3984.
Valcárcel-Izquierdo N, Suárez-Cabrera A, López-Espinoza GJ, Pérez-Bada E. La formación permanente y continuada: principio de la educación médica. EDUMECENTRO. 2019 [citado abril 16 de 2023];11(4):258-65. Disponible en: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1382.
López-Espinoza GJ, Lemus-Lago ER, Valcárcel-Izquierdo N, Torres-Manresa OM. La superación profesional en salud como modalidad de la educación de posgrado. EDUMECENTRO. 2019 [citado marzo 23 de 2023];11(1):202-17. Disponible en: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1180.
Vigotsky LS. Obras completas. La Habana: Pueblo y Educación; 1989.
Cardoso-Camejo L, Valdés-Naranjo M, Panesso-Patiño V. La teoría de la Educación Avanzada: epistemología de una teoría educativa cubana. Varona, Revista científico metodológica. 2022 [citado abril 12 de 2023]. Disponible en: https://www.redalyc.org/journal/3606/360672204004/360672204004.pdf.
Campos-Macuaran RV. Modelo de educación andragógica: una concepción epistémica para los programas de formación y capacitación de las comunidades a través de la extensión universitaria. Revista arbitrada del Centro de Investigación y Estudios Gerenciales. 2022 [citado marzo 11 de 2023];58:128-41. Disponible en: https://revista.grupocieg.org/wp-content/uploads/2022/10/Ed.58-128-141-Campos-Rosa.pdf.
Farray-Álvarez O. Superación profesional en la gestión de impacto con herramientas informáticas en procesos docentes e investigativos. Rev. Cubana Edu. Superior. 2022 [citado abril 9 de 2023];41(2). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?cript=sci_arttext&pi-d=S0257-43142022000200026.
How to Cite
Downloads
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Revista Colombiana de Medicina Física y Rehabilitación
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
